Rádio na educação

Texto de Maria Elizabeth Almeida e Maria da Graça Moreira da Silva

Em educação, velhas e novas tecnologias podem conviver harmoniosamente e potencializar a aprendizagem se forem integradas às práticas pedagógicas com vistas à democratização da informação, da interação social, da socialização de experiências, da produção e disseminação de conhecimentos.

Nesse sentido, a linguagem do rádio é um excelente instrumento de socialização por meio de práticas que incentivem o protagonismo do estudante e ampliem as possibilidades para que os alunos possam atribuir significado às informações que manipulam por meio de situações que lhes despertem o prazer pelo aprender.

Integrar o rádio na educação para com e pelas mídias vem se constituindo prática freqüente dos sistemas de ensino, incentivada por programas públicos de formação de educadores, cujos programas educativos destinados à capacitação de professores alfabetizadores de jovens e adultos vêem ajudando a reduzir os índices de analfabetismos dessa população.

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